СППС

Поиск

rubezh-CNenfres

Вспомним слова замечательного педагога Сухомлинского:

«Как  можно   меньше  вызовов   в школу матерей и отцов для моральных нотаций детям, для   устрашения  сыновей отцовской  «сильной»   рукой, для предупреждения     об опасностях…. и   как  можно   больше     такого  духовного   общения детей с родителями, которое приносит  радость  матерям и отцам.

Всё,  что у ребёнка в голове, в душе, в тетради, дневнике – всё это  мы  должны рассматривать  с точки  зрения  взаимоотношений детей и родителей.  Совершенно недопустимо, чтобы ребёнок приносил  матери и отцу одни огорчения – это уродливое воспитание».

А сейчас обратимся  к мнению психологов по поводу счастливых и несчастных семей.

В несчастливых семьях

Не умеют думать одинаково по многим вопросам.

Говорят слова, которые раздражают другого человека.

Не хватает доверия друг к другу.

Нет возможности поделиться сокровенным и выговориться.

Редко делают комплименты  друг другу.

Не помнят дат, значимых для другого человека.

Не считаются с мнением другого человека и не дорожат им.

Мечтают о большей  любви и пытаются искать её.

Чтобы семьи были счастливы, чтобы  ребёнок  гордился  своей  семьёй, достаточно выполнять следующие очень простые правила:

1) Как можно меньше ворчать друг на друга по поводу и без повода.

2) Не пытаться никого перевоспитывать, особенно если человек не осознаёт необходимость самосовершенствования.

3) Не увлекаться критикой: любому человеку приятнее узнавать о себе как о хорошем человеке.

4) Искренне восхищаться достоинствами членов своей семьи.

5) Постоянно демонстрировать внимание своим родным и близким людям.

6) Будьте вежливыми и предупредительными с родными и близкими.

Эти  правила общения детей и родителей, которые необходимо  выполнять, как бы трудно это не было,  рано или поздно принесут  свои плоды.

А сейчас поговорим о «трудных подростках» и вредных привычках.

Дети наши взрослеют. Находясь под родительской опекой, они защищены.Но как только они  выходят на улицу, они боятся унижения, беззащитности и отверженности. Это страшнее   родительского гнева. Подросток в переходном возрасте  борется за своё «я».Он связан со «своими» по рукам и ногам. А у  «своих» свои словечки, свои манеры.

 Если ваш ребёнок  одинаково  собран, активен, не стеснителен в гостях, не развязан дома, если  он не знает  тревоги  среди    людей, всегда уверен в себе,  в своей речи, в своих манерах, в своей одежде, если не ищет поддержки, потому что никого не опасается, то причин для волнения нет.

Итак, главная наша тревога: как уберечь подростка  от потребности  быть «своим» среди плохих. Прежде всего надо обратить  внимание  на два дара, данные подростку от природы: любознательность и воображение. Из них развивается ум. Нужно направлять  своего ребёнка   по пути  выявленных дарований. Внутреннее обогащение  поддерживает  внутреннюю тягу  к чему – либо.

Помните: любознательность вашего ребёнка – самая    дорогая, драгоценная вещь  в вашем доме, берегите её, не сломайте.

Подростковый возраст  очень трудный и крайне  ранимый.   Сделайте всё возможное, чтобы они  доверяли  вам, чтобы они  выросли  сердечными, умеющими  сочувствовать.

Наши неудачи в воспитании  оттого, что  мы  пытаемся  «вбить» в головы  детей правила, которых сами не придерживаемся.

А сейчас несколько слов  о таких  негативных привычках, как  наркомания, токсикомания, курение и  пьянство.

Наш с вами долг – предупредить это несчастье.

1) Вас должна  насторожить  частая  и беспричинная   смена  друзей.

2) Проводите наблюдение за досугом своих детей.

3) Сделайте всё возможное, чтобы у  ваших детей  было меньше свободного времени, заполняйте его хорошим, интересным содержанием.

4) Присматривайтесь   повнимательнее  к подростку.  Принимайте меры, если заметили  шаткую походку, что он какой-то странный, что у него почему – то дрожат руки, что он как  будто пьяный, а запаха нет.

5) Только не торопитесь делать выводы. Вначале ещё раз  проверьте  свои наблюдения.

6)Проконсультируйтесь  у нарколога, обоснованны  ли ваши  подозрения по поводу состояния вашего ребёнка.

     7) Никаких угроз и наказаний!

 Сейчас укоренилась и такая привычка, как раннее  употребление  алкогольных     напитков. Подростки, употребляющие спиртные напитки, отличаются  низким ростом, слабым здоровьем, подвержены частым простудным заболеваниям. Девушки, часто употребляющие спиртные  напитки, заболевают алкоголизмом через 1 – 2 года, а юноши – через 2-3 года.

Здесь мало просто   запретить.  Лучше дать почитать   умную книгу   о вреде алкоголя.

Хочется  обратить  ваше  внимание, что  в борьбе  с вредными  привычками первое и главное – любой  ценой наладить  контакт  с  ребёнком, попробовать быть  с  ним  на равных, не запугивать, а совершенно  спокойно и нейтрально общаться.

Довести до их сознания, что алкоголь в -первую  очередь влияет  на умственные способности, затрудняется  внимание и запоминание, теряется способность к логическому мышлению.

Итак, не спешите  лечить  саму дурную привычку, вначале разберитесь в тех причинах, которые приводят к этой привычке. Это, конечно, очень трудно.  То, что   мы говорим, на них мало действует, потому что система  ценностей в переходном возрасте меняется - их всё равно   тянет к сверстникам.

Важно стать другом его коллектива, приятно вам это или неприятно. Пусть приходят друзья к вам домой. Не гоните их. Так вы будете узнавать изнутри, кто есть  кто,  и тогда можно будет  что- то  противопоставить, понять, откуда  и что берётся.

Видимо, всё это происходит от того, что личность и собственное  «я»   ещё не сформированы.

Этот возраст не случайно называют трудным, потому что в наших подростках  «ноль»  самосознания.  Они  вообще часто не понимают, кто  они  такие и что  им  от этого мира нужно.

Давайте нормально, естественно поможем подросткам прожить период   «отторжения» от родителей.  Смиримся с   тем, что пока им важнее, как к ним  относятся сверстники, а не родители и учителя.

Не теряйте своих детей.   Терпеливо находите подходы   к ним.

Страницы

Контакты

ЛИЧИK Александр Анатольевич - директор т. 8 01512 2 00 66

Приемная - тел./факс - 8 01512 2 00 66

Балюк Жанна Николаевна – заместитель директора по учебной работе т. 8 01512 2 00 62

Петрова Ирина Васильевна – заместитель директора по учебной работе т. 8 01512 2 00 63

Плюта Ирина Аркадьевна – заместитель директора по учебной работе, т. 8 01512 2 00 62

Маршалок Елена Иосифовна – заместитель директора по воспитательной работе, т. 8 01512 2 00 62

Столовая - 8 01512 2 00 65

Учительская - 8 01512 2 00 63

Отдел кадров - 8 01512 2 00 66

Наш адресс:

Ул. Социалистическая, 10

231900 г.Волковыск, Гродненской обл.

Республика Беларусь

Наш e-mail:

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Как нас найти